第一部分 学校概况

基本情况

新组建的米易中学将由现四川省米易中学校异地新建，采用公办机制、民办体制重新组建，选聘专家型的优秀校长，按照人才引进办法，在全省招聘部分学科带头人、骨干教师，择优录用部分县内优秀高中教师和高校应届毕业生组成新米中教师队伍。

新组建的米易中学为3000人的办学规模，占地231.7亩（计154500平方米），建筑用地总面积23560平方米，总建筑面积79240平方米，其中：三栋教学楼面积16923平方米，含90间教室和3间阶梯教室；一栋综合楼建筑面积19833平方米，含功能室34间；一栋体育馆建筑面积9885平方米（含恒温室内游泳池）；两栋学生宿舍建筑面积27380平方米，生均9.13平方米；一栋食堂建筑面积5219平方米。塑胶标准400米体育场一个，铺装道路及球场面积90390平方米；绿地面积39160平方米，生均13.05平方米，绿地率44%；水体面积1390平方米。

现有米易中学的基本情况是：创建于1953年9月，定校名为西康省米易初级中学校。1955年西康省并入四川省，更校名为四川省米易初级中学校。米易中学于1959年创办高中，更校名为四川省米易中学校。米易中学是攀枝花地区最早的一所高完中，1982年1月被四川省教育厅批准为全省首批扩大办好的省重点中学。2002年7月被省教育厅批准为首批省级示范性普通高中。

学校是四川省首批省级示范性高中、国家级“青少年体育俱乐部”、21世纪中国中学生生物教育创新百家学校、、四川省“校风示范学校”、四川省青少年科学科技教育示范学校、四川省绿色学校、四川省体育传统项目示范学校、攀枝花市现代教育技术示范学校、攀枝花市精神文明单位标兵、攀枝花市先进园林式单位、攀枝花市校园文化建设先进学校、四川省档案规范化管理“二级单位”。

学校现有高中34个班，学生1445人，初中11个班，学生668人，全校共有45个班，学生2113人。

米易中学现有在职教职工206人，离退休教职工90人。其中高中专任教师128人，初中专任教师28人，高级教师29人占全校教师数的13.9%，中级教师50人占全校教师数的24.3%，35岁以下青年教师109人占全校教师数的52.9%。

米中有较多的名师，他们中有市级有突出贡献的专家1人，省级优秀教师1人，省级骨干教师1人，市级学科带头1人，市级骨干教师17人，县级学科带头13人，县级骨干教师30人。

优　　势

1、县委第十二次党代会提出了教育优先发展、适度超前发展的战略，米易教育迎来了快速发展的春天，县委政府高度重视教育。

2、米易经济发展为教育的发展提供了坚实的保障。对教育硬件设施的大投入为新米中搭起了更广阔的平台。

3、年轻教师比例大，一批年轻人迅速成长，业务水平的提高，县委、政府制定优惠政策加强优秀人才引进力度为米中的可持续发展提供了师资保障。

4、一些制度已初步成形。比如：年级教研、老带新、年级主任分项设置、岗位津贴制度，奖学金制度、点岗制度等等对调动教师的工作热情开始发挥作用，为今后新米中有一定的铺垫作用。

5、各级优秀教师、骨干教师以高尚师德沐浴学生，以无私奉献关爱学生，以博学多才启迪学生，保证了高质量的办学水平，也为学校的发展提供了重要保障。

6、新米中新的管理体制为米中今后的发展提供了动力保障。

7、米中积累了培养一般学生高考上线的经验，近两年来家长对米中的信任和认识有所改变，学生有回流的趋势。

不　　足

1、目前的招生体制不利于米中留住好的生源。攀枝花市一佰万人口聚集了两所国家级示范高中和四所省级示范高中，高中招生按先“国重”后“省重”、普通高中再职业高中、中等职业技术学校的顺序录取，“国重” 的扩招使全市前1500名内的学生很难留在“省重”学习。攀枝花市目前高考上“三本”以上的高中应届毕业生在1200名左右，这使“省重”在高考中每上一个“三本”都必须让学生在高中学习中学业有大幅提高。

2、米中目前离米易老百姓对高中教育的期望有较大差距，社会、家长对米中的认可有待米中缩小与两所“国重”的差距。

3、从实施素质教育的需要，从学校可持续性发展要求来看，师资队伍尚显薄弱。客观上由于新组建学校，教师队伍不够稳定，主观上教师教学理念、教学方式等专业素养与高中新课程改革要求、与培养现代创新人才的要求还有一定差距。